El Conectivismo es el término acuñado por Siemens en su libro "Connectivism, A learning theory for the digital age (2004), para explicar el cambio que a nivel de aprendizaje ha traído el avance tecnológico, en cuanto a la forma de acompañar en la enseñanza.
Simens Plantea que dicha enseñanza no sólo se basa en el constructivismo (construcción de experiencias para el aprendizaje) sino que debemos evolucionar al Conectivismo, donde el desafío está en el educador, en aportar y gestionar herramientas que permita al aprendiz conectarse con un contexto amplio de informacion, que lo estimule a curiosear por sí mismo y así facilitar dicho aprendizaje.



